تناولت هذه المقالة تحليل رؤية الإمام ابن الجزري )ت. 833/1429 ( للأحرف السبعة معتمدة نهج الدراسة التطبيقية التمثيلية وذلك باستخدام بعض الأمثلة من القراءات القرآنية لإلقاء الضوء على النقاط )الوجوه( التي حاول ابن الجزري من خلالها تصنيف اختلافات الأحرف السبعة وحصرها فيها. بالإضافة إلى ذلك فقد ركز البحث على دراسة علاقة كل من هذه النقاط الخلافية التي يتحقق فيها تغيُّر الألفاظ بعلم رسم المصاحف وأثرهما في تغير المعنى الدلالي. إلى جانب ذلك فقد حاول هذا البحث التركي ز على النهج والأسلوب اللذين اعتمدهما ابن الجزري في تحديد الوجوه، وكذلك إيضاح طريقة الاستقراء التي استخدمها لبيان وتحديد معنى الأحرف السبعة، والكيفية التي درس فيها الفروقات والاختلافات الموجودة بين القراءات وكيف أنه حاول حصرها في سبعة نقاط ليجعل تلك النقاط السبعة هي الأحرف السبعة بعينها، وسيقوم البحث أخيراً بمناقشة تلك النقاط التي تمثل نظرة ابن الجزري للأحرف السبعة، مع تحليل مدى مطابقة الأمثلة التي استخدمها وتقييم النقاط التي أخرجها وأبعدها من السبعة لع ل ة رآها فيها.
Primary Language | Arabic |
---|---|
Subjects | Recitation of the Qur'an and Qiraat |
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | December 31, 2017 |
Published in Issue | Year 2017 Issue: 29 |
Journal of Suleyman Demirel University Institute of Social Sciences take part in national and international indices such as Akademia Social Sciences Index (ASOS), Business Source Corporate Plus (EBSCO), Scientific Indexing Services (SIS), Turkish Education İndex (TEİ), Directory of Research Journals Indexing (DRJI), Akademic Resource İndex (ResearchBib), Journal Factor, CiteFactor, Information Matrix for the Analysis of Journals (MİAR), Index Copernicus (IC), Social Sciences Citation Index (SOBİAD).