Öz
Asya Öğretim Dergisinin 2014 yılı 2. Cilt ve 2. Sayısında 60-68. sayfalar arasında yayınlanan “Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki” isimli makalem 2011 yılı Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde Prof. Dr. Ali Güler’in danışmanlığında hazırladığım “Kişilik, Bilişüstü ve Akademik Başarının Yapısal Eşitlik Modellemesi ve Başarıdaki Öğrenme Stilleri Farklılıkları” başlıklı doktora tezimden üretilmiştir.
Makalenin doktora tezimden üretilen bir yayın olduğuna dair yazar notunun makaleye eklenmesi tarafımca sehven unutulmuştur. Bu makalede doktora tez danışmanım Prof. Dr. Ali Güler yazarlık hakkından feragat etmiş olduğundan makale tek yazarlı olarak yayınlanmıştır. Feragat yazısı ekte yer almaktadır.
Makale ile ilgili düzeltme yazısının derginizde yayınlanmasını talep ediyorum.
Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Sapancı
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Sapancı, A. “Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki” Asya Öğretim Dergisi, 2 (2): 60-68, 2014.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Eğitim Üzerine Çalışmalar |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Aralık 2021 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2021 Cilt: 9 Sayı: 2 |
ASYA ÖĞRETİM DERGİSİ (E-AJI)
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.