Öz
Makalede Özbekistan’daki genel orta öğretim okulları ve akademik liselerdeki (Fen ve Anadolu Liseleri) edebiyat derslerinde Rauf Parfi’nin şiirlerinin öğretilmesi sürecinde disiplinler arası yaklaşımdan yararlanmanın yeri ve öğretim usulleri konusunda somut örnekler sunulmuştur. Disiplinler arası yaklaşım günümüzde yaygın biçimde kullanılan bir terimdir. Orta öğretim edebiyat derslerinde problem çözme, eleştirel düşünme, bilişsel düşünme ve becerilerini kazanmalarını kolaylaştıran disiplinler arası yaklaşım, öğrencilerin farklı bakış açılarını tanımalarında ve değerlendirmelerinde, ilgilerini çekmede ve motivasyonlarını artırmada etkili olduğu dikkate alındığında entegre bilgiler yoluyla işlenecek konuya çoklu açılardan bakarak yorumlama ve değerlendirme imkânına kavuşur. Edebiyat derslerinde öğrencilerin belli başlı şairlerin ve yazarların edebî kişiliklerine, eserlerinin mesajlarına, hayal ettikleri durumlara daha bütüncül bir yapıda bakabilme yetisini nasıl kazanacakları üzerinde durulmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Rauf Parfi Disiplinler arası yaklaşım İletişim teknolojileri Yağmur tasviri Görsel yayınlar Edebî tahlil Geribildirim Söz sanatları
Kaynakça
- Bozorova, N.(2021). The image of the human psyche in rauf parfi poetru, Buhara Üniversitesi dergisi, O’zbekiston.
- Husanboyeva, Q. ve Niyozmetova, R. (2022). Edebiyat eğitimi Metodu/Adabiyot o'qitish metodikasi.
- Jones, C. (2009). Interdisciplinary approach - advantages, disadvantages, and the future benefits of interdisciplinary studies. ESSAI, 7, Article 26.
- Karimov, O. (2016). Yeni Özbek Edebiyatı/Yangi o'zbek adabiyoti tarixi, Taşkent-Özbekistan.
- Korkmaz, M. (2021). Özbekistan’ın çağdaş şairleri üzerine değerlendirme. Milli Kültür Araştırmaları Dergisi, 5(2), 85-98.
- Mirqosimova, M. (2006). O’quvchilarda adaabiy tahlil malakasini shakllantirish va takomillashtirish asoslari. – T.: O’zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi “Fan” nashriyoti, – 112b. Toshkent- O’zbekiston
- Mirzayev, S. (2005). 20. Asır Özbek Edebiyatı/XX asr o'zbek adabiyoti, Toshkent- O’zbekiston
- Qosimov, B. (2004). Millî Uyanış Devri Özbek Edebiyatı/Milliy uyg'onish davri o'zbek adabiyoti, Toshkent- O’zbekiston.
- Rahmonov, N. (2017). O'zbek adabiyoti tarixi, Toshkent, Özbekistan
- To’xliev, B. (2018). Adabiyot [Matn]. 11-sinf: darslik-majmua. 2-qism. /B.To’xliev [va boshq.], - Toshkent: “O’zbekiston milliy entsiklopediyasi” Davlat nashriyoti, – 200b. Toshkent- O’zbekiston
- Yo’ldoshev, Q. (1996). Adabiyot o’qitishning ilmiy-nazariy asoslari: Maktab o’qituvchilari, ilmiy xodimlar, talabalar uchun. – O’qituvchi,– 152b., Toshkent- O’zbekiston
- Yuldashev, M. (2013). Çağdaş Türk Edebiyatları-II. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Türk Dili ve Edebiyatı (Diğer) |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Aralık 2022 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2022 Cilt: 3 Sayı: 2 |
Journal of Turkic Civilization Studies © 2022 by TUAUM is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International
Journal of Turkic Civilization Studies by TUAUM is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International
