Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

The Genesis of Theory and Practice

Yıl 2023, Sayı: 109, 219 - 230, 20.03.2023
https://doi.org/10.36484/liberal.1194248

Öz

One of the questions in social science is about the relationship between theory and practice. It goes back to the ancient Greek philosophers whose world was strictly separated into polis and oikos. The actors of polis were engaged in the formation of a democratic society requiring active action in the sense of vita activa. According to Arendt, with the decline of the polis and the emergence of the new forms of the society, vita activa was initially set in opposition to vita contemplativa and then later devalued in favour of vita contemplativa. However, with Galilei and Kant, there has been a counter-movement, which no longer understood theory as isolating oneself from the world but as shaping social realities. Theory and practice are joined today by the concept of research. The relationship between theory and practice will be examined initially within a historical perspective offering the genesis. Then the features of some institutions are discussed in terms of their communications with theory and practice and redefined accordingly.

Kaynakça

  • Adorno, T. W. (1998) [1957]: Soziologie und empirische Forschung. In: Tiedemann, R. (Hrsg.): Gesammelte Schriften. Bd. 8, S. 196-216. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
  • Arendt, H. (1992 [1958]): Vita activa oder Vom tätigen Leben. München: Piper.
  • Chalmers, A.. F. (1999). What is this thing called Science. Indianapolis: Hackett.
  • Diekmann, A. (2007): Empirische Sozialforschung. Grundlagen, Methoden, Anwendungen. Hamburg: Rowohlt.
  • Dilthey, W. (1969 [1888]): Über die Möglichkeit einer allgemeingültigen pädagogischen Wissenschaft. In: Nicolin, F. (Hrsg.): Pädagogik als Wissenschaft. S. 36-67. Darmstadt Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
  • Habermas, J. (1974): Technik und Wissenschaft als Ideologie. Frankfurt: Suhrkamp.
  • Habermas, J. (1992): Faktizität und Geltung. Beiträge zur Diskurstheorie des Rechts und des demokratischen Rechtsstaates. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Habermas, J. (2013 [1962]): Strukturwandel der Öffentlichkeit. Untersuchungen zu einer Kategorie der bürgerlichen Gesellschaft. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Kant, I. (1997 [1793]): Werke in zwölf Bänden. Band 11. Über den Gemeinspruch: Das mag in der Theorie richtig sein, taugt aber nicht für die Praxis. Frankfurt am Main.
  • Luhmann, N. (1972): Funktionen und Folgen formaler Organisation. Berlin: Duncker & Humblot.
  • Luhmann, N. (1990): Die Wissenschaft der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp.
  • Oevermann, U. (1997): Theoretische Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns. In: Helsper, W. und Combe, A. (Hrsg.): Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. S. 70-183. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Parsons, T. (1951): The Social System. London: Routledge.
  • Popper, K. R. (1992): Die offene Gesellschaft und ihre Feinde. Tübingen: JCB Mohr.
  • Popper, K. R. (1995): Objektive Erkenntnis: ein evolutionärer Entwurf. Hamburg: Hoffmann und Campe.
  • Simmel, G. (1920 [1900]): Philosophie des Geldes. München.
  • Smith, A. (2007 [1776]): A Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. MetaLibri: Amsterdam.
  • Stichweh, R. (1987): Professionen und Disziplinen: Formen der Differenzierung zweier Systeme beruflichen Handelns in modernen Gesellschaften. In: Harney, K., Jütting, D. und Koring, B. (Hrsg.). Professionalisierung der Erwachsenenbildung. S: 278-336. Frankfurt a.M./Bern: Peter Lang.
  • Weber, M. (1985 [1904]): Die ‚Objektivität’ sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnis. In: Weber Max, Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre. Tübingen: Mohr.
  • Wright, E. O. (Ed.) (2005): Approaches to Class Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

The Genesis of Theory and Practice

Yıl 2023, Sayı: 109, 219 - 230, 20.03.2023
https://doi.org/10.36484/liberal.1194248

Öz

Sosyal bilimlerdeki sorulardan biri teori ve pratik arasındaki ilişkidir. Bu soru dünyaları polis ve oikos olarak ikiye ayrılmış antik Yunan filozoflarına kadar uzanır. Sadece polisin aktörleri vita activa anlamında aktif eylemi gerektiren demokratik toplumun oluşumuna katılıyorlardı. Arendt’e göre polis’in çöküşü ve orta çağla yeni bir toplum biçiminin ortaya çıkışıyla birlikte vita activa başlangıçta vita contemplativa’nın karşısına konmuş ve daha sonra vita contemplativa lehine değersizleştirilmiştir. Ancak Galilei ve Kant’la teoriyi dünyadan soyutlamak olarak değil sosyal gerçeklikleri
şekillendirmek olarak anlayan bir karşı hareket de ortaya çıkmıştır. Bugün teori ve pratik araştırma kavramıyla birleştirilmiştir. Aşağıda teori-pratik ilişkisinin tarihsel gelişim sürecindeki oluşumu verildikten sonra, kimi kurumların özellikleri teori ve pratikle olan iletişimine bakılarak yeniden tanımlanmaktadır.
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Kaynakça

  • Adorno, T. W. (1998) [1957]: Soziologie und empirische Forschung. In: Tiedemann, R. (Hrsg.): Gesammelte Schriften. Bd. 8, S. 196-216. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
  • Arendt, H. (1992 [1958]): Vita activa oder Vom tätigen Leben. München: Piper.
  • Chalmers, A.. F. (1999). What is this thing called Science. Indianapolis: Hackett.
  • Diekmann, A. (2007): Empirische Sozialforschung. Grundlagen, Methoden, Anwendungen. Hamburg: Rowohlt.
  • Dilthey, W. (1969 [1888]): Über die Möglichkeit einer allgemeingültigen pädagogischen Wissenschaft. In: Nicolin, F. (Hrsg.): Pädagogik als Wissenschaft. S. 36-67. Darmstadt Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
  • Habermas, J. (1974): Technik und Wissenschaft als Ideologie. Frankfurt: Suhrkamp.
  • Habermas, J. (1992): Faktizität und Geltung. Beiträge zur Diskurstheorie des Rechts und des demokratischen Rechtsstaates. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Habermas, J. (2013 [1962]): Strukturwandel der Öffentlichkeit. Untersuchungen zu einer Kategorie der bürgerlichen Gesellschaft. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Kant, I. (1997 [1793]): Werke in zwölf Bänden. Band 11. Über den Gemeinspruch: Das mag in der Theorie richtig sein, taugt aber nicht für die Praxis. Frankfurt am Main.
  • Luhmann, N. (1972): Funktionen und Folgen formaler Organisation. Berlin: Duncker & Humblot.
  • Luhmann, N. (1990): Die Wissenschaft der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp.
  • Oevermann, U. (1997): Theoretische Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns. In: Helsper, W. und Combe, A. (Hrsg.): Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. S. 70-183. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Parsons, T. (1951): The Social System. London: Routledge.
  • Popper, K. R. (1992): Die offene Gesellschaft und ihre Feinde. Tübingen: JCB Mohr.
  • Popper, K. R. (1995): Objektive Erkenntnis: ein evolutionärer Entwurf. Hamburg: Hoffmann und Campe.
  • Simmel, G. (1920 [1900]): Philosophie des Geldes. München.
  • Smith, A. (2007 [1776]): A Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. MetaLibri: Amsterdam.
  • Stichweh, R. (1987): Professionen und Disziplinen: Formen der Differenzierung zweier Systeme beruflichen Handelns in modernen Gesellschaften. In: Harney, K., Jütting, D. und Koring, B. (Hrsg.). Professionalisierung der Erwachsenenbildung. S: 278-336. Frankfurt a.M./Bern: Peter Lang.
  • Weber, M. (1985 [1904]): Die ‚Objektivität’ sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnis. In: Weber Max, Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre. Tübingen: Mohr.
  • Wright, E. O. (Ed.) (2005): Approaches to Class Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.
Toplam 20 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil İngilizce
Konular Siyaset Bilimi
Bölüm Araştırma
Yazarlar

Ali Demir 0000-0002-7955-0085

Erken Görünüm Tarihi 18 Temmuz 2023
Yayımlanma Tarihi 20 Mart 2023
Gönderilme Tarihi 25 Ekim 2022
Yayımlandığı Sayı Yıl 2023 Sayı: 109

Kaynak Göster

APA Demir, A. (2023). The Genesis of Theory and Practice. Liberal Düşünce Dergisi(109), 219-230. https://doi.org/10.36484/liberal.1194248