Araştırmacılar Şule Çeviker Ay
Şule Çeviker Ay profil resmi
Şule Çeviker Ay Dr. Öğr. Üyesi DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 9
6 Yayın
4 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim Teknolojileri

Kurum

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

LİSE ÖĞRENCİLERİNİNAKADEMİK ÖZ-YETERLİK ALGISI VE AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Şule Çeviker Ay , Fatma Zehra Arslan, İbrahim Adıgüzel, Kübra Çoban
Yayın Bilgisi: 2019 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1095

0

1

1095

Yayınlar

Bağlantıcılık Açısından Öğrenme: Öğrenme Süreci, İlkeler ve Öğrenen Rolleri
Yazarlar: Büşra Türegün Çoban , Şule Çeviker Ay
Yayın Bilgisi: 2023 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.55179/dusbed.1332953
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

0

133

Lider Etkinliği ve Duygusal Zeka Arasındaki İlişkiler: Kadın Akademisyenler Üzerinde Bir Çalışma
Yazarlar: Meral Elçi , Gülay Murat Eminoğlu , Funda Sivrikaya Şerifoğlu , Şule Çeviker Ay , Ayla Keçeci
Yayın Bilgisi: 2021 , İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 872

0

872

Sınıf öğretmenlerinin 21. yüzyıl öğrenen ve öğreten becerilerinin incelenmesi
Yazarlar: Ertuğ Kıyasoğlu, Şule Çeviker Ay
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.689976
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3035

0

3035

LİSE ÖĞRENCİLERİNİNAKADEMİK ÖZ-YETERLİK ALGISI VE AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Şule Çeviker Ay , Fatma Zehra Arslan, İbrahim Adıgüzel, Kübra Çoban
Yayın Bilgisi: 2019 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1095

1

1095

Farklılaştırılmış Fen Deneylerini Değerlendirme Sürecinin Öğrencilerin Fene Karşı Tutum ve Motivasyonları Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Mustafa Akıllı , Hasan Kağan Keskin , Şule Ay
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2534

0

2534

Öğretmen Adaylarına Göre Etkili Öğretmen Özellikleri ve Bu Özellikler Açısından Öz-Yeterlik Algıları
Yazarlar: Şule Ay , Doç. Dr. İrfan Yurdabakan
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3029

0

3029

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi
İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Sınıf öğretmenlerinin 21. yüzyıl öğrenen ve öğreten becerilerinin incelenmesi
Yazarlar: Ertuğ Kıyasoğlu, Şule Çeviker Ay
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.689976
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3035

9

0

3035

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.