Araştırmacılar Ersin Topçu
avatar
Ersin Topçu Doç. Dr. Amasya Üniversitesi
Yayın 10 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 3
10 Yayın
21 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-0627-2384

Uzmanlık Alanları

Tarih Eğitimi Coğrafya Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

Amasya Üniversitesi

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ersin Topçu , Selahattin Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.400021
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

5

1

1691

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN TARİHSEL BİLGİYE YÖNELİK NESNELLİK VE GERÇEKLİK ALGILARI
Yazarlar: Ersin Topçu , Cemil Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-404966
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

1

1

1233

TÜRK ve YUNAN DERS KİTAPLARINDA BİLİM ADAMLARI
Yazarlar: Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.865599
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 822

0

1

822

Yayınlar

Sosyal Bilgiler ve Doğal Afetler
Yazarlar: Emel Sarıkoca , Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2024 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 842

0

842

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programlarında Göç ve Kültürel Çeşitlilik
Yazarlar: Esra Kaptan İzmir , Mahmut Cömert , Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1224440
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 377

0

377

Türk ve Fransız Öğrencilerin Tarihsel Bilgi Algısı
Yazarlar: Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1317079
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 216

0

216

Tarihsel anlama açısından T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında yer alan soru tipleri
Yazarlar: Ersin Topçu , Esra Kaptan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.913349
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 903

0

903

TÜRK ve YUNAN DERS KİTAPLARINDA BİLİM ADAMLARI
Yazarlar: Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.865599
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 822

1

822

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN TARİHSEL BİLGİYE YÖNELİK NESNELLİK VE GERÇEKLİK ALGILARI
Yazarlar: Ersin Topçu , Cemil Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-404966
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

1

1233

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ersin Topçu , Selahattin Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.400021
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

1

1691

BİR MEDYA OKURYAZARLIĞI ÇALIŞMASI: ULUSAL BASINDA KADININ YERİ
Yazarlar: Kadir Karatekin , Ersin Topçu , Zafer Kuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1978

0

1978

6, 7 ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARİHSEL BİLGİYE İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1312

0

1312

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFYA KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞTİRİLMESİNDE ÖĞRETMENLERİN TERCİH ETTİĞİ YÖNTEMLER
Yazarlar: Ersin Topçu
Yayın Bilgisi: 2013 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5245

0

5245

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Editörlük
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Turkuaz Uluslararası Türk Dünyası Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Turkuaz Uluslararası Türk Dünyası Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Tarihsel anlama açısından T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında yer alan soru tipleri
Yazarlar: Ersin Topçu , Esra Kaptan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.913349
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 903

1

0

903

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN TARİHSEL BİLGİYE YÖNELİK NESNELLİK VE GERÇEKLİK ALGILARI
Yazarlar: Ersin Topçu , Cemil Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-404966
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

1

1

1233

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ersin Topçu , Selahattin Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.400021
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

5

1

1691

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.