Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Hasan Güner Berkant
Hasan Güner Berkant
Prof. Dr.
Yozgat Bozok Üniversitesi
Yayın
29
Hakemlik
27
CrossRef Atıf
174
TR Dizin Atıf
68
29
Yayın
27
Hakemlik
174
CrossRef Atıf
68
TR Dizin Atıf
0000-0003-0725-6036
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Eğitimde Program Geliştirme
Eğitimde Program Değerlendirme
Kurum
Yozgat Bozok Üniversitesi
Popüler Yayınları
Altıncı Sınıf Tam Sayılar Konusunda Uygulanan Gerçekçi Matematik Eğitiminin Öğrencilerin Matematik Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Rümeysa Yaren
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.555770
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4189
4
ATIF
2
FAVORİ
4189
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SEZGİSEL DÜŞÜNME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Sevim Bahadır
,
Naciye Şanal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1110971
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1215
0
ATIF
2
FAVORİ
1215
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Değerlerin Kazandırılmasında Yaşanan Güçlüklere Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar:
Hasan Berkant
, Zehra Sürmeli
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1140
0
ATIF
1
FAVORİ
1140
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sendika Üyesi Öğretmenlerin Sendikalara Yönelik Algıları ve Sendikalardan Beklentileri
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Mustafa Gül
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5296
0
ATIF
1
FAVORİ
5296
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ahmet Çağlar Özdoğan
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.788118
ATIF
148
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
28961
148
ATIF
1
FAVORİ
28961
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Öğretmenlerin Eğitim Programı Okuryazarlıkları ile Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Cihan Mansuroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1104843
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
537
0
FAVORİ
537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcılığı Keşfediyor Ya da Öldürüyor muyuz? Görsel Sanatlar Dersi Öğretmenlerinin Bakışından Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Sevim Bahadır
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
465
0
FAVORİ
465
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SEZGİSEL DÜŞÜNME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Sevim Bahadır
,
Naciye Şanal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1110971
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1215
2
FAVORİ
1215
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Öz Yönetimli Öğrenme Becerilerinin ve Düşünme Stillerinin İncelenmesi* **
Yazarlar:
Sera Karagülle
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1005908
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
881
0
FAVORİ
881
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Evaluation of The 11th Grade Philosophy Curriculum in Terms of Its Suitability to Critical Thinking[11. Sınıf Felsefe Dersi Öğretim Programının Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi]
Yazarlar:
Sevim Bahadır
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
510
0
FAVORİ
510
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin İngilizceye Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının ve Yabancı Dil Öğrenme Kaygılarının İncelenmesi: Bir Anadolu Lisesi Örneği
Yazarlar:
Rabia Çetintaş
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.928516
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
907
0
FAVORİ
907
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Yaratıcılığı Destekleme Durumları ile Öğrencilerin Yazma Özerkliklerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Zeynep Burun
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.907610
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
685
0
FAVORİ
685
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Spor Lisesi Öğrencilerinin Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Ebru Hekimoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.879692
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
841
0
FAVORİ
841
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ahmet Çağlar Özdoğan
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.788118
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
28961
1
FAVORİ
28961
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altıncı Sınıf Tam Sayılar Konusunda Uygulanan Gerçekçi Matematik Eğitiminin Öğrencilerin Matematik Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Rümeysa Yaren
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.555770
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4189
2
FAVORİ
4189
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dil Öğrenme Stratejilerinin ve Yabancı Dile Yönelik Kalıplaşmış Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Seda Baysal
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.604908
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
823
0
FAVORİ
823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bulmaca Temelli Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarına ve İngilizce Öz-Yeterlik İnançlarına Etkisi
Yazarlar:
Özgür Kürşat Derer
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.564792
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1101
0
FAVORİ
1101
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YABANCI DİL AĞIRLIKLI EĞİTİM UYGULAMASINA İLİŞKİN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Dildar Özaslan
,
Emine Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1575
0
FAVORİ
1575
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Öz-Yeterlik İnançlarının ve Geometrik Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Gökhan Çadırlı
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.602382
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2199
0
FAVORİ
2199
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
On İkinci Sınıf Öğrencilerinin Yükseköğretim Programı Seçimlerini Etkileyen Faktörler ve Öğretmenlik Programlarını Tercih Etme Durumları
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Sevim Bahadır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.567578
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
968
0
FAVORİ
968
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Dildar Özaslan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555081
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1996
0
FAVORİ
1996
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Material Supported Science Course On Students' Awareness of Technology Usage
Yazarlar:
Naciye Şanal
,
Rabia Çetintaş
,
Özlem Can
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1156
0
FAVORİ
1156
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİ BECERİLERİNİ GELİŞTİRME YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Mustafa Kandırmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Eurasian Education and Culture
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3724
0
FAVORİ
3724
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL MATEMATİK DERSİ BEŞİNCİ SINIF ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Ali İncecik
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1560
0
FAVORİ
1560
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Ders Kitaplarındaki Etkinliklere İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Murat Değirmenci
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
36
0
FAVORİ
36
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim fakültesi öğrencilerinin bilim-sözde bilim ayrımlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Zeynep Ermeydan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1025
0
FAVORİ
1025
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ve Sayısal Ders Başarılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Ahmet Tüzer
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3682
0
FAVORİ
3682
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sendika Üyesi Öğretmenlerin Sendikalara Yönelik Algıları ve Sendikalardan Beklentileri
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Mustafa Gül
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5296
1
FAVORİ
5296
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALLOSTERİK ÖĞRENME MODELİ
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Onur Gökçedağ
Yayın Bilgisi: 2016 ,
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2942
0
FAVORİ
2942
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersinde Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrencilerin Derse Yönelik Güdülerine ve Bilgisayara ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi / The Effect of Computer Assisted Instruction on Students’ Motivations To
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Yasemin Atmaca
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2847
0
FAVORİ
2847
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Farklı Lise Türlerinde Çalışan Matematik Öğretmenlerinin Matematik Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
H.Güner Berkant
, Serpil Ş. Gençoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3603
0
FAVORİ
3603
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ogretmen Adaylarının Bilgisayara Yönelik Tutumlarının ve Oz-Yeterlik Algılarının ve Bilgisayar Destekli Egitim Yapmaya Yonelik Tutumlarının Bazı Degiskenler Acısından İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1324
0
FAVORİ
1324
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Değerlerin Kazandırılmasında Yaşanan Güçlüklere Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar:
Hasan Berkant
, Zehra Sürmeli
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1140
1
FAVORİ
1140
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitim Bilimine Giriş Dersindeki Temel Kavramlara Yönelik Yeterlikleri ve Kavram Yanılgıları
Yazarlar:
Hasan Berkant
, Didem Reyhanlıoğlu,
İsmail Eren
Yayın Bilgisi: 2012 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2785
0
FAVORİ
2785
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitim Yansımaları
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
International Journal of Eurasian Education and Culture
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Editörlük
Eğitim Yansımaları
Editör , Alan Editörü , Yazım Editörü
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Hakemlik
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Yansımaları
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Yayınlar
Öğretmenlerin Eğitim Programı Okuryazarlıkları ile Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Cihan Mansuroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1104843
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
537
1
ATIF
0
FAVORİ
537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Öz Yönetimli Öğrenme Becerilerinin ve Düşünme Stillerinin İncelenmesi* **
Yazarlar:
Sera Karagülle
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1005908
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
881
2
ATIF
0
FAVORİ
881
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Yaratıcılığı Destekleme Durumları ile Öğrencilerin Yazma Özerkliklerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Zeynep Burun
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.907610
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
685
1
ATIF
0
FAVORİ
685
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Spor Lisesi Öğrencilerinin Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Ebru Hekimoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.879692
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
841
1
ATIF
0
FAVORİ
841
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ahmet Çağlar Özdoğan
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.788118
ATIF
148
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
28961
148
ATIF
1
FAVORİ
28961
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altıncı Sınıf Tam Sayılar Konusunda Uygulanan Gerçekçi Matematik Eğitiminin Öğrencilerin Matematik Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Rümeysa Yaren
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.555770
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4189
4
ATIF
2
FAVORİ
4189
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dil Öğrenme Stratejilerinin ve Yabancı Dile Yönelik Kalıplaşmış Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Seda Baysal
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.604908
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
823
1
ATIF
0
FAVORİ
823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bulmaca Temelli Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarına ve İngilizce Öz-Yeterlik İnançlarına Etkisi
Yazarlar:
Özgür Kürşat Derer
,
Hasan Güner Berkant
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.564792
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1101
2
ATIF
0
FAVORİ
1101
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Öz-Yeterlik İnançlarının ve Geometrik Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Gökhan Çadırlı
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.602382
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2199
4
ATIF
0
FAVORİ
2199
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
On İkinci Sınıf Öğrencilerinin Yükseköğretim Programı Seçimlerini Etkileyen Faktörler ve Öğretmenlik Programlarını Tercih Etme Durumları
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
, Sevim Bahadır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.567578
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
968
1
ATIF
0
FAVORİ
968
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Güner Berkant
,
Dildar Özaslan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555081
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1996
9
ATIF
0
FAVORİ
1996
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat